Carpe diem!

Damit Lektüre auch zu einer solchen wird, also nicht allzu stockend erfolgt, sollte der Wortschatz der Texte möglichst umfassend präsent sein. Folgender Weg hat sich bewährt: Die Schüler erhalten zur Vorbereitung auf die Übersetzungsarbeit Listen mit Lernwörtern, in denen fast alle Vokabeln eines Textes enthalten sind; ausgenommen sind nur diejenigen, die im Kommentar-Rand angegeben sind. Aufgelistet sind grundsätzlich wichtige Wörter (z. B. finis, dare, dum etc.); als solche gelten alle Wörter, die zum Kieler Wortschatz gehören. Zur dieser effektiven Methode der Vokabelarbeit erhalten Sie hier weitere Informationen.